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金东寒院士:加强知识产权学科体系建设—新闻

发布时间:2017-12-04 阅读:

  金东汉院士:加强知识产权学科体系 - 新闻 - 科技网

  为了使中国成为一个知识产权强大的国家,人才是第一要务,而人才的培养和保障需要学科的支持。学科建设是知识产权强国发展的关键。

  据统计,全国61所高校设置了知识产权本科专业,29所高校设立了知识产权学院,91所授权单位开展知识产权硕士学位培训,31所学位授予单位开展知识产权相关的博士研究生培养,培养了大批知识产权从业人员,但媒体往往很难通报知识产权制约科技创新,知识产权培训高校财产人才兴旺发达,一批知识产权毕业生毕业后到社会遴选,企业界抱怨找不到企业所需要的知识产权人才,企业需要,高校做了不训练;高校,企业不要需要。这种巨大的反差在一定程度上反映了目前我国知识产权学科建设的困境。

  知识产权是一门典型的跨学科学科,涉及法律,管理科学,经济学,信息科学,还需要有一个科学背景。目前,普遍存在的法律法规轻重的问题。我国绝大多数知识产权人才培养依靠法律专业。教学内容和知识结构一般侧重于法理学,知识产权狭义地界定为知识产权法。学科建设不规范导致知识产权教学科研机构混乱,知识产权教师培训难度加大,知识产权培训与社会需求脱节。

  目前我国有13个学科,共有110个一级学科和400多个二级学科。然而,知识产权学科还没有被正式列为二级学科,在我国学位教育程度上,处于尴尬的地位,学科定位尚不明确导致本科专业知识产权被第二次法律,知识产权研究生招生困惑,知识产权评估偏见。

  随着创新型国家建设和创新驱动战略的实施,知识产权学科已经成为一门独立学科。知识产权学科定位不明确,定位不明确,势必影响实施知识产权强国战略,影响创新驱动战略的进一步推进。因此,加强知识产权学科建设,加强学科建设的顶层设计,既是必要的,也是迫切的。

  为此,建议澄清知识产权法是法理学的法学学科下的二级学科。另外,将在管理和经济学科下建立知识产权管理和知识产权经济的第二个学科,形成比较成熟的二类学科群体,增加知识产权学科;知识产权法律与知识产权管理等硕士学位知识产权内容的整合;知识产权内容作为研究生,本科创新和创业教育的一部分,逐步建立知识产权强制公共课程;制定并实施国家高校知识产权教师升格计划,建立高校知识产权教师培训基地和实施专项资金。

  (记者卢琦采访整理)

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